两个小一又友闹矛盾，两边家长皆以为我方孩子受了憋屈，“护崽”心切入手推搡。12月1日，经小店街谈调委会和洽，两边妥协并互相赔礼谈歉。(“并州新闻”客户端12月3日)
护子心切的冲动之举，不仅没处理问题，更错失了孩子成长的要津一环。
孩子在安全畛域内资格小碎裂，是一堂真贵的成长酬酢课。在争持与妥协中，他们学会领略他东谈主、适度情感、协商疏通，这些才智只可在切体格验中逐步积蓄。家长过度打扰，看似是为孩子撑腰，实则褫夺了他们学习酬酢端正、培养抗穷困才智的契机。
面临孩子之间的矛盾，家长更该作念的是帮孩子梳理情感，指点他们正确抒发感受、换位念念考，帮孩子找处理目的，而非持着于短长对错。此外，要打法孩子守住底线，腐臭碎裂升级为霸凌或体格伤害，给孩子留出自主处理问题的空间。
孩子有我方的气场，家长不消急于用成东谈主的端正介入。少少量评判，多少量指点，让孩子在处理碎裂中学会成长。
